Pesquisadores Colaboradores do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros - Por ordem alfabética

 

Adriano Pereira Jardim

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1994), mestrado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e doutorado em Psicologia do Desenvolvimento pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2008). Atualmente é professor adjunto na Universidade Federal do Espírito Santo, lotado no Departamento de Psicologia, em regime de dedicação exclusiva, desde 11 de agosto de 2014. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase na abordagem fenomenológica da psicoterapia e dos processos cognitivos relacionados, atuando principalmente nos seguintes temas: efetividade psicoterapêutica, memória de eventos marcantes da psicoterapia, consciência de si e narratividade das religiões afro brasileiras. (Texto informado pelo autor)

Lattes iD - http://lattes.cnpq.br/5421197565198625 

 

 

Alessandra Fonseca Machado

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGMPE/UFES - 2020), com linha de pesquisa em Inclusão e Diversidade. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense - UFF (1997). Especialista em Reengenharia de Recursos Humanos pela Universidade Cândido Mendes, em Gestão Integradora - Supervisão Educacional, Orientação Educacional e Inspeção Educacional pela Universidade Castelo Branco, em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Espírito Santo e em Educação Comunitária Integral e Saberes Populares pela Universidade Federal do Espírito Santo. Atua na área da Educação nos municípios de Cariacica e Vila Velha como pedagoga e professora das séries iniciais. Experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental, na Educação de Jovens e Adultos e na Área de Administração de Sistema Educacional. No período de 2017 a 2021, atuou na implementação das Leis 10.639/03 e 11645/08 no município de Vila Velha através da implantação da CEAFRI - Coordenação de Estudos Africanos, Afro-Brasileiros e Indígenas. Têm interesse e atua principalmente nos seguintes temas: Educação para as Relações Étnico-Raciais, formação de professoras/es e ações afirmativas. É integrante do grupo de Pesquisa Educação nas Relações Territoriais Étnico-Raciais e Novas Mídias.

Título da dissertação de mestrado:“Entre traços e tranças: a trajetória da ceafri – (coordenaçao de estudos afro-brasileiros e indígenas) na construção da política de educação das relações étnico-raciais no município de vila velha.”

E-mail: ale-fonsecamachado [at] hotmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2423252985501107

 

Ariane Silva Carvalho

Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Saúde Coletiva na UFES. Mestra em Saúde Coletiva na UFES, na linha de Políticas, tendo como pesquisa "Mulheres Negras Quilombolas: Saúde-Doença-Cuidado". Pós Graduada em Aperfeiçoamento Mentoria para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do ES. Graduada em Farmácia na EMESCAM- Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória. Pesquisadora no NEAB/UFES (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros). Representante Discente na Comissão de Bolsas e na Comissão de Auto Avaliação da Saúde coletiva no PPGSC/UFES. Pesquisadora do tema A (IN)SEGURANÇA ALIMENTAR NO BRASIL TEM GÊNERO, RAÇA, CLASSE SOCIAL E TERRITÓRIO. Experiência de 11 anos no Campo da Farmácia, com ênfase em Farmácia Comercial. Realizou o curso de Gestão de Qualidade na Fundação Getúlio Vargas em 2021. No ano 2023 recebeu Menção Honrosa da Câmara Municipal de Vitória como Mulher Negra atuante nas Lutas Feministas Negras. Atuou com Trabalhos Sociais com crianças e adolescentes na Sociedade Guarapari na Casa de Estudos Espíritas nos anos 2005-2008 e no Grupo Espírita Maria Madalena nos anos 2009-2019. Atualmente é Diretora do Departamento de Saúde e Direitos Humanos da UNEGRO, realizando trabalhos voluntários como Ativista, com Rodas de Conversas com as famílias de periferia, orientando sobre os serviços de atendimento em Vitória-ES. E-mail: arianesilva2_7 [at] hotmail.com (Texto informado pelo autor)

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7907413184308627

 

 

Dandara Dara Mahusi Dias de Freitas

Bacharel em Direito pela Faculdade de Direito de Vitória (FDV). Advogada OAB nº 34.841/ES. Pós-graduanda em Direito do Trabalho e Previdenciário pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais na Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Pesquisadora no projeto Africanidades Transatlânticas: Cultura, história e memórias afro-brasileiras. Áreas de atuação e de interesse: identidades, narrativas e memórias; direitos antirracista; relações étnico-raciais.

Título da monografia: “Racismo estrutural e encarceramento em massa da juventude negra: uma investigação do processo histórico e social de discriminação do negro no Brasil.”

E-mail: dandaradfreitas [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8849021114103118

 

 

Elio Pereira Fernandes

Possui graduação em Abi - Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020). Mestrando pelo Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2022). Pesquisador no projeto Africanidades Transatlânticas: Cultura, história e memórias afro-brasileiras. Áreas de interesse: Identidade, narrativas, trajetórias, relações raciais, comunidades religiosas afro-brasileiras, ações afirmativas.

Título da Monografia: "Trajetórias de duas professoras negras: memórias e narrativas da escolarização, práticas religiosas e identidade." (2020).

E-mail: eliopfernandes [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://http://lattes.cnpq.br/1406677660623411

 

 

Fabiano Aparecido Costa Leite

Doutor em Ciências da Religião, Mestre em Ciências das Religiões, pós-graduação em Ciência da Religião, especialista em relações étnico-raciais e graduação em pedagogia e gestão de marketing. Área de concentração: Análise do discurso, pluralismo religioso, marketing para o terceiro setor, ética e religião, sociedade e religião e religiões afro-brasileiras. Membro do CONERES - Conselho Estadual do Ensino Religioso do Espírito Santo.

Título da tese de doutorado: "Quem está na terra: O Autor no Discurso Religioso da Umbanda." (2018)

E-mail: costaleitefabiano [at] gmail.com

 

 

Heloisa Ivone da Silva de Carvalho

Doutoranda no PPGE/UFES. Representante de Estudantes do Doutorado no colegiado, compõe a Comissão de Políticas Afirmativas e a Comissão de Avaliação Curricular no PPGE/UFES. Mestra no PPGEF/UFES. Pós-graduada em Políticas Públicas pelo IFES e Políticas Educacionais pela UFES. Pedagoga, professora e pesquisadora, com experiências na Educação Básica e no Ensino Superior. Foi coordenadora do Curso de Pedagogia Licenciatura em Química na Faculdade Faesa. Presidiu Conselhos de Direitos, coordenou o CONEGRO, Fórum de Educação, Conselho de Educação e Comissão gestora do Fórum Araceli/Enfrentamento à violência sexual praticada contra crianças e adolescentes. No ano 2014 recebeu a “Comenda de Direitos Humanos” por ser a primeira mulher negra a presidir o Conselho de Direitos Humanos. Recebeu diversos prêmios, homenagens e medalhas por desenvolver projetos e produção de poesias referente ao trabalho de Combate ao Racismo. Coordenou a Comissão de Estudos Afro-brasileiros- CEAFRO/CERER nos anos 2015-2017 e a Comissão de Educação em Direitos Humanos da SEME/Vitória nos anos 2018-2021. Pesquisadora no LAPIVIN/UFES e do IESC/UFES. Atualmente é coordenadora da EJA da SEME/Vitória, Vice-Presidenta da UNEGRO e Coordenadora do Fórum Nacional de Mulheres Negras.

Título da dissertação de mestrado: “Práticas corporais na comunidade quilombola: significados de manifestações culturais na escola de Monte Alegre".

Projetos de pesquisa em andamento:

• Tema da Tese de Doutorado: “A (auto)declaração na educação infantil em tempo integral em diálogos com as experiências das crianças negras”

Participação em  Pesquisas coletivas do IESC/UFES em Andamento :

• "CLASSIFICAÇÃO RACIAL OU AUTODECLARAÇÃO DAS CRIANÇAS NEGRAS? Interfaces socioeconômicas na educação infantil em tempo integral no município de Vitória-ES.”
• “EDUCAR NA INFÂNCIA EM/PARA OS DIREITOS HUMANOS?”

E-mail: heloisadireitoshumanos [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5267312657321338

 

 

Iljorvanio Silva Ribeiro 

Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES. Possui graduação na disciplina História (licenciatura e bacharelado)  pela UFES (2010) e Especialização em Educação das Relações Étnico-Raciais pelo Centro de Educação (NEAB- UFES - 2012).Campo de pesquisa: Concentra os seus estudos nas seguintes áreas: História do Brasil colônia; Diáspora Africana; Resistência Negra; Antropologia das Comunidades Tradicionais de Matrizes Africanas; Candomblé e Política na Região Metropolitana da Grande Vitória; Representações negras na Sociedade Brasileira; Novas Epistemologias e De-colonialismos; Simbolismo Afro; Identidade, Religiosidade e Patrimônio Cultural Afro-brasileiro; e Cosmologias Africanas. Atuação: Docente da educação básica estadual (desde 2012); Pesquisador do Projeto “Africanidades: Identidades, Religiosidades e Patrimônio” (2015-2017); Membro colaborador do Fórum de Matriz Africana de Cariacica – FOMAC (2015-2019); Iniciação a docência pelo Departamento de Ciências Sociais (2016-2017); Diretor cultural do Instituto de Desenvolvimento dos Povos e Comunidades Tradicionais de Matrizes Africanas do Estado do Espírito Santo – IDEMAFRI (2017-2019); Coordenador do grupo de estudos “Discussões Antropológicas, Novas Epistemologias e Pós Colonialismos” da UFES (2019-2020); Coordenador do Mapeamento Socioeconômico dos Povos e Comunidades Tradicionais do município de Cariacica/ES (2020-2021) e atual Secretário do Conselho de Igualdade Racial do município de Cariacica gestão 2021-2013.

Título da dissertação de mestrado: "Entre o Òrun e o Àiyé: Relação Candomblé e Política na Região Metropolitana da Grande Vitória - ES." (2017)

E-mail: iljorvanio.histufes [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0014963913149743

 

 

Ione Aparecida Duarte Santos Dias

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), com linha de pesquisa em Inclusão e Diversidade. Especialização em Educação Especial e Psicopedagogia. Graduada em Pedagogia em (2005). Professora das Redes Municipais de Cariacica e Vila Velha. Possui experiência na área de Educação com ênfase  em administração de Sistema Educacional, Educação Especial e experiência em Educação das Relações Étnico-Raciais. Participante do Coletivo Tereza de Benguela e Coletivo Maria Ortiz.  Escritora de literatura infantil com recorte racial negro.  Participa do grupo de pesquisa Políticas de Inclusão e Educação para as Relações étnico-Raciais. Pesquisadora associada à Associação Brasileira de Pesquisadores Negros. 

Título da dissertação de mestrado: "O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana: A Importância Da Formação e a Efetivação de um Currículo." (2019)

E-mail: duarte.ione [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2457222194962799

 

Luciana Cruz Carneiro

Mestre em Artes pela Universidade Federal do Espírito Santo- UFES- Graduação em Artes. Pesquisadora no Programa de Extensão Jongos e Caxambus: memórias de mestres e patrimônio cultural afro-brasileiro no ES. Áreas de atuação: patrimônio cultural; artes; estética cultural.

Título da dissertação de mestrado: "Expressões e Saberes Quilombolas: comunidade Córrego do Sossego, Guaçuí/ES." (2021)

E-mail: luhccarneiro [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3467488166918292

 

 

Jacyara Silva de Paiva

Profª. Drª. em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo, membro do Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Espírito Santo (CEPE), estágio sanduíche na Universidade de São paulo, prática e pesquisa no campo da Educação Social, Pobreza, Desigualdades Sociais, ONGs, formação de Educadores Sociais, etnicidade afro-brasileira, participante do Brazafrica ( Acordo de Cooperação Brasil/África do Sul, através da Unicamp), membro titular do Conselho Estadual de Promoção da Igualdade racial (CEPIR-ES), presidenta da Associação Brasileira de Educação Social e Pedagogia Social - EDUSOBRASIL 

Link do lattes: http://lattes.cnpq.br/9259877374436417

Mestrado em Educação: UFES, Brasil.

Título: Educação não escolar, 2007.

Doutorado em Educação: UFES, Brasil.

Título: Compreendendo as vivências e experiências produzidas na Educação Social de Rua: desvelamentos pertinentes ao Educador Social de Rua. 2011.

 

 

José Elias Rosa dos Santos

Graduado em História e mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2013) e doutorado em Estudos Étnicos e Africanos pela Universidade Federal da Bahia (2019). Atualmente é professor PEB III da Prefeitura Municipal de Vitória. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia afro-brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: história afro-brasileira, história da África Ocidental, ações afirmativas, escravidão, memória e educação não formal.

Título da dissertação de mestrado: "Processos organizativos e identidade afro-brasileira: a transmissão do congo em Cariacica/ES."  (2013)

Título da tese de doutorado: "Escravidão na África: caminhos e descaminhos de memórias em conflito em Guiné-Bissau." (2019)

E-mail: prof_joseelias [at] yahoo.fr

Currículo Lattes: http://http://lattes.cnpq.br/7701411089706010

 

 

Kátia Alexandra Santos Batista

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação do Mestrado Profissional em Educação pela   Universidade Federal do Espírito Santo ( PPGMPE/UFES - 2020),  linha de pesquisa em Inclusão e Diversidade. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (1991). Especialista em Planejamento Educacional  pela Faculdade Cândido Mendes (1993) e Psicopedagogia Institucional. Atualmente é servidora pública dos municípios de Vitória -ES  e Serra -ES(1993-2022), atuando na área da Educação como pedagoga, com experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos e Ensino Médio. Têm interesse e atua  principalmente nos seguintes temas: Educação para as  Relações Étnico-Raciais, formação de professoras/es, planejamento, acompanhamento  e execução de projetos pedagógicos  e ações afirmativas. Participa do grupo de Pesquisa Educação nas Relações Territoriais Étnico-Raciais e Novas Mídias.

Título da Monografia: “Currículo e a Supervisão Escolar." (1991)

Dissertação: pesquisa em andamento.

E-mail: katiasb30 [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2507264202366681

 

 

Larissa de Albuquerque Silva

Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal do Amazonas (PPGAS/UFAM - 2017 a 2022). Mestra (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (PGCS/UFES). Especialista em Política de Promoção da Igualdade Racial na Escola (NEAB/CE/UFES - 2016). Graduada (Bacharelado e Licenciatura) em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (2012). Professora Substituta no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Nova Venécia (IFES/Nova Venécia), onde atua no Ensino Médio Integrado, Graduação e Pós-Graduação. Coordenadora adjunta do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do IFES/Nova Venécia. Realiza etnografias nas comunidades negras e quilombolas no estado do Espírito Santo e, mais recentemente, nas comunidades localizadas nas divisas interestaduais entre o Sul do Espírito Santo, Norte e Noroeste do Rio de Janeiro e Sudeste de Minas Gerais, em que são abordadas as seguintes linhas de pesquisa: Identidade, Memória e Patrimônio Cultural. Associada Pós-Graduanda da Associação Brasileira de Antropologia (ABA).

Título da dissertação de mestrado: "O alvoroço do mangangá’: uma análise do processo patrimonialista do jongo na comunidade negra São Mateus, Anchieta (ES).” (2016)

Título da tese de doutorado: “Os nós e as amarrações que os pontos entretecem’: as memórias, narrativas e recriações do Jongo no grupo Congola, Campos dos Goytacazes (RJ)”. (a ser defendida)

E-mail: larissadealbuquerque [at] hotmail.com ou larissa.silva [at] ifes.edu.br 

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0715452715375051

 

 

Luana Ribeiro da Trindade

Doutora em  Sociologia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), mestra em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), graduada em Serviço Social pela Faculdade Católica Salesiana (atual UniSales). Professora substituta, no curso de Serviço Social, na Universidade Federal de Tocantins (UFT). Tem como áreas de interesse: Serviço Social, Sociologia e Antropologia, com ênfase em pesquisa e produção de conhecimento, relações étnico-raciais e diferenças. Atuando nas seguintes temáticas: educação, processos de socialização, identidade, memória, trajetórias, organizações negras e ações afirmativas no ensino superior. 

Título da dissertação de mestrado: "Universitários negros: Acesso ao saber escolar e o processo de (re)construção da identidade." (2018)

Título da tese de doutorado: "Fortalecendo os fios: a emergência dos coletivos de estudantes negros e negras em universidades da região sudeste." (2021)

E-mail: luana.rt [at] hotmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8982688424097281

 

 

Maria Helena Elpídio

Assistente Social, Mestre em Educação (UFES), Doutora em Serviço Social (UERJ) e Pós-doutora (FSS/PGSS/UFJF).Professora associada do departamento de Serviço Social (UFES) e do Programa de Pós-graduação em Politica Social (PPGPS-UFES). Desenvolve estudos nas áreas dos Fundamentos e Formação Profissional com ênfases na questão do território e das relações étnico-raciais.Pesquisadora do Núcleo de Estudos Interfaces (UFES). Membro do Colegiado e pesquisadora do NEAB/UFES. Membro do Núcleo de Estudos Estado, Classes Trabalhadoras e Serviço Social - NECLATSS (UERJ/UFJF).Presidente da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - ABEPSS (gestão 2017-2018). Pesquisadora nível PQ 2 (CNPq). 

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/1691897538435694

 

 

Maria Sampaio do Nascimento

Possui graduação em Geografia, Licenciatura e Bacharelado, pela Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência como professora em escola da Rede Pública Estadual no Espírito Santo. Possui especialização em História do Brasil pela Faculdade Integrada Simonsen – RJ. Possui especialização em Relações Étnico Raciais Afro-Brasileiras e Educação Inclusiva: Formação de Professores para a Diversidade, pela Universidade Federal do Espírito Santo. Participou do Curso de Aperfeiçoamento de Educação para as Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal do Espírito Santo. Possui mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo. Participa do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros na Universidade Federal do Espírito Santo (NEAB-UFES) como Professora pesquisadora. Participa como aluna extencionista voluntária do Programa de Extensão Religafro- Grupo de Estudos em Religiões Afro-brasileiras ( NEAB/UFES). Participa do Grupo de Pesquisa Ambiências - Laboratório de Estudos e Pesquisas e Experimentos em Naturezas -Culturas, na Universidade Federal do Espírito Santo.

Título da dissertação de mestrado: “Giras de pretos-velhos em um terreiro de umbanda: lugares e eventos de construção de memórias afro-brasileiras.” (2017)

E-mail: sampaionascimento61 [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3584446957472879

 

 

Maria Raquel Souza Krull

Mestrado em educação (PPGMPE/UFES - 2021), linha de pesquisa: Práticas Educativas, Inclusão e Diversidade Escolar; Licenciada em Pedagogia com especialização em Direito e Gestão Educacional; Integrante do grupo de pesquisa: Educação para as Relações Étnico-Raciais e Identidades  Afro-brasileiras; Pesquisadora bolsista no Projeto Africanidades Transatlânticas: cultura, história e memórias afro-brasileiras; professora do ensino fundamental I na rede pública estadual.

Título da monografia de especialização: "LEI N. 10639/03: Educar para Relações Étnico-Raciais como Garantia de Direitos Humanos. "

Dissertação: pesquisa em andamento.

E-mail: profrquelkrull [at] gmail.com

 

 

Marileide Gonçalves França

Graduação em pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2005), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2008), Doutorado em Educação na Universidade de São Paulo (2014) e atualmente é professora da Universidade Federal do Espírito Santo. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: política educacional; financiamento da educação, formação de professores; planejamento educacional, avaliação educacional, currículo escolar, educação especial e educação das relações étnico-raciais. ( http://lattes.cnpq.br/2559896753127751(link is external)). 

 

Milena Xibile Batista

Mestra em Ciências Sociais pela UFES e licenciada em História . Atua principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores : Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio e Fundamental - História - Sociologia - Antropologia - Memória - identidade - oralidade -religião de matriz africana - Candomblé - Gênero - Direitos Humanos . Professora do curso de Graduação em Serviço Social - EMESCAM - Membro da Comissão do Pacto Universitário em Direitos Humanos da EMESCAM e Representante das IES de Vitória no Conselho Municipal de Direitos Humanos da Prefeitura Municipal de Vitória (Gestão 2016/2017).

Título da dissertação de mestrado: "Angola, jeje e ketu: Memórias e identidades em casas e nações de candomblé na Região Metropolitana da Grande Vitória (ES)." (2014)

E-mail: milenaxb [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7096837993509007

 

 

Olindina Cirilo Nascimento Serafim

Graduada em PEDAGOGIA pela Faculdade de Ciências Aplicadas "Sagrado Coração" (2002). Pós- Graduação em Gestão, orientação e supervisão escolar em 2004. Pós-Graduação em Alfabetização e Lingüística em 2008. Foi Coordenadora do Setor de Relações Étnico Raciais da Secretaria Municipal de Educação de São Mateus-ES, de 2004 a 2008. É Mestre em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo -UFES. Tutora da Especialização de Educação do Campo. Foi Assessora na equipe UFES do programa Projovem Campo Saberes da Terra Capixaba. Coordenadora do GT de educação da comissão quilombola do Sapê do Norte. Titular do Fórum Estadual de Cultura Afro Brasileira. Foi membro do CEPIR - Conselho Estadual de Igualdade Racial do Espírito Santo. Esteve a frente da Coordenação Estadual de Comunidades Tradicionais e Diversidade Religiosa na SEADH - Secretaria de Assistência Social e Direitos Humanos do Espírito Santo de 2010 a 2015. É funcionária efetiva da Prefeitura Municipal de São Mateus -ES -Secretaria Municipal de Educação de São Mateus-ES. Em Abril de 2015, reassumiu sua cadeira de lotação definitiva na Escola Municipal de Ensino Fundamental - EMEF. Valério Coser, e atua nos anos iniciais. A partir de 21 de agosto de 2017 entrei de licença para cursar o doutorado, na Universidade Federal Fluminense- UFF, em Niterói. Desde 2017, participo do Grupo de pesquisa Etnomatemática da UFF, contribuindo de maneira significativa nas discussões do grupo, coordenado por minha orientadora, a professora Maria Cecilia Fantinato. Em 2020, lançou pela editora Appris o livro. O caminho do quilombo histórias não contadas na educação escolar quilombola: Território do Sapê do Norte - ES. Atualmente estou na gestão da Comissão Permanente de Estudos afro-Brasileiro na Secretaria Municipal de Educação - CEAFRO, atuando como Coordenadora.  

Título da dissertação de mestrado: "Educação escolar quilombola: memória, vivência e saberes das comunidades quilombolas do Sapê do Norte, escola de São Jorge." (2011)

Título da tese de doutorado: "Prática docente na pandemia em territórios quilombolas do espírito santo: aquilombar para aprender e ensinar." (2022)

Trabalhos em andamento:

• Artigo  para o dossiê - PUC/Rio.
• Elaboração das Diretrizes Curriculares Quilombolas e Plano Municipal de Educação das Relações Étnico-Raciais (CEAFRO);
• Elaboração das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Escolar quilombola na Educação Básica (CEAFRO).

E-mail: serafimnago [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0428256233787047

 

 

Paula Aristeu Alves

Graduação em Serviço Social (UFES) e mestrado em Ciências Sociais (UFES). Doutoranda em Ciências Sociais (UFES). Pesquisadora colaboradora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da Universidade Federal do Espírito Santo(UFES); pesquisadora do projeto “ Africanidades Transatlânticas: história, memória e culturas afro-brasileiras”, credenciado no Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais da UFES.

Título da dissertação de mestrado: "Trajetórias de escolarização de quilombolas: um estudo a partir de retiro, santa leopoldina-es." (2020)

Tema de pesquisa do Doutorado: "Trajetórias acadêmicas de Mulheres quilombolas." (pesquisa em andamento)

E-mail: paula_aristeu [at] hotmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7187813193819727

 

Renata Beatriz Rodrigues da Costa

Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo- UFES- Graduação em História. Possui graduação em História pela Universidade Federal do Espírito Santo (2010), Mestrado pelo Programa de Pós graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo( 2018). Atuou no programa de extensão  Jongos e Caxambus: memórias de mestres e patrimônio cutural afro-brasileiro (2017) é pesquisadora colaboradora no projeto  Africanidades Transatlânticas: Cultura, história e memórias afro-brasileiras a partir do Espírito Santo. Integra o grupo de extensão e estudos do NEAB ( Núcleo de Estudos Afro-brasileiros) da UFES até o momento presente. Áreas em que atua: comunidades quilombolas, mulheres, lideranças femininas, educação quilombola,  espiritualidade quilombola. Povos tradicionais, cinema negro. Criadora do Coletivo Negro de Mulheres Negras das Pós-graduações da UFES Virgínia Bicudo.

Título da dissertação de mestrado: "Um nome a zelar: histórias de uma quilombola do norte do Espírito Santo." (2018)

E-mail: renatacostaraizes82 [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4342814054077083

 

 

Réia Sílvia Gonçalves Pereira

Doutora em Ciências Sociais pela UFJF. Mestre em Ciências Sociais e especialista em Políticas Públicas pela Ufes. Graduada em Comunicação Social pela mesma Universidade. Estágio pós-doutora pela UENF

Título da dissertação de mestrado: “Fé em Deus, dj”: fun e pentecostalismo entre jovens das camadas populares.

Título da tese de doutorado: "Guerreiros de Cristo, bailarinos de Jeová:política do sobrenatural e ritualística reteté em um contexto de favela"

E-mail: artigodebates [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8839402755695669

 

 

Rosa Maria de Oliveira

Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, pesquisadora com Religiões de Matriz Africana e afro-brasileiras, Patrimônio Cultural material e imaterial, Sociologia. Participa do Grupo de Pesquisa Educação para as Relações Etnico-Raciais e Identidades Afro-brasileiras-UFES, (DGP-CNPQ) , na linha de pesquisa Religiões e Religiosidades Afro-brasileiras, identidades e memória. tem experiência em pesquisa com comunidades e povos tradicionais. Tem experiência também nas áreas de garantias e defesa dos Direitos Humanos (Criança e Adolescente em situação de risco social, pessoas com transtorno mental e adolescentes em cumprimento de Medidas Sócio Educativas). Atuou como pesquisador bolsista nos: Programa Africanidades e seus zeladores: identidades, religiosidades e patrimônio cultural, que realizou o mapeamento e uma Cartografia social das casas de Candomblé da Grande Vitória (2015/2019), pesquisador bolsista no Projeto Africanidades Transatlânticas; cultura, história e memórias afro-brasileiras a partir do ES que, realizou pesquisa com grupos de jongo, ticumbi e bandas de congo (2018/2020), atuou como  co-coordenadora do Projeto de mapeamento dos povos e comunidades tradicionais do município de Cariacica/ES (2020/2021) e atualmente, atua como pesquisadora colaboradora no Projeto Africanidades Transatlânticas: história, memórias e culturas afro-brasileiras, em andamento.

Título da Monografia: O Congo de Nova Almeida: entre relatos orais, invenções e contradições.

E-mail: rosamariaciso [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7280330421792493 https://orcid.org/0000-0002-6154-0524

 

 

Samily Loures de Freitas

Doutoranda em Comunicação e Cultura na Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais na Universidade Federal do Espírito Santo (2023). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela mesma universidade (2019). Possui experiência nas áreas de Pesquisa e Comunicação. Seus temas de interesse são: relações étnico-raciais; influenciadoras digitais negras; identidades; culturas; e ativismo digital. (Texto informado pelo autor)

E-mail: samilyloures [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1775642710579038

 

 

Sarita Faustino dos Santos

Cursa o mestrado acadêmico do Programa de Pós-graduação em Educação Física e Desportos na Universidade Federal do Espírito Santo PPGEF/UFES (2022). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (1998). Especialização em Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola UFES/UNIAFRO (2014). Possui experiência na área de educação, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professoras/es, educação física na educação infantil, corporeidade (jogos, brincadeiras) e literatura infantil e juvenil na temática africana e afro-brasileira, Danças Afro-Brasileiras Cênicas, Relações Étnico-Raciais e Práticas Restaurativas na Educação. Atuou na Ceafro - Comissão de Estudos Afro-Brasileiros, na Secretaria de Educação do Município de Vitória (2018 e 2019). Participa do NAIF - Núcleo de Aprendizagem com as Infâncias e seus fazeres/Centro de Educação Física - CEFD/UFES. Integrante do LitERÊtura - Grupo de estudos e pesquisas em diversidade étnico-racial, literatura infantil e demais produtos culturais para as infâncias. Compõe o Conselho da Criança e Adolescente do Município de Vitória (CONCAV), o grupo Griôs da Dança e a Associação Brasileira de Pesquisadoras Negras/os (ABPN). Atualmente trabalha na Gerência de Formação e Desenvolvimento em Educação (GFDE) da Secretaria Municipal de Educação do município de Vitória (SEME), na comissão de práticas restaurativas na educação, como instrutora e facilitadora de círculos de construção de paz.

Dissertação: pesquisa em andamento.

E-mail: sariufes [at] gmail.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/9101511415717571

 

Simone Raquel Batista Ferreira

Bacharel em Geografia (1995), Licenciada em Geografia (1997) e Mestre em Geografia Humana (2002) pela Universidade de São Paulo; Doutora em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (2009). Atualmente, é Professora Adjunta IV no Departamento de Educação e Ciências Humanas do CEUNES, na Universidade Federal do Espírito Santo, onde atua no curso de Licenciatura em Educação do Campo. Líder do Grupo de Pesquisa Territorialidades Tradicionais (CNPq/ UFES) e coordenadora do Projeto de Extensão Observatório dos Conflitos no Campo (OCCA). Tem experiência em estudos e trabalhos referentes à identificação de territórios tradicionalmente ocupados, à questão agrária e socioambiental, com destaque às formas de territorialidade de povos originários, comunidades tradicionais quilombolas, pesqueiras, ribeirinhas e campesinas, em conflito com projetos desenvolvimentistas hegemônicos. Vem atuando em pesquisas acerca das formas de territorialidade de comunidades tradicionais, com o uso de metodologias participativas como a História Oral e a Cartografia Social. ( http://lattes.cnpq.br/1263240256242074 ). 

 

Timóteo André Alves de Oliveira 

Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Espírito Santo -UFES - 2021. Bacharelado em Ciências Sociais na Universidade Federal do Espírito Santo também. Mestrando em Ciências Sociais pelo PGCS/UFES. Compõem o grupo de estudo e pesquisa LITERETURA e Pesquisador no projeto Africanidades Transatlânticas: Cultura, história e memórias afro-brasileiras. Areas de interesse: Memória, Identidade, Movimentos sociais negros, História de vida, Trajetória de Vida.

E-mail: taao1995 [at] gmail.com

 

 

Wiliam Wagner Silva Sarandy

Possui graduação em Ciências Contábeis pela UFES - Universidade Federal do Espírito Santo (1996) e especialização em Antropologia pela UCAM - Universidade Cândido Mendes (2017). Mestrando pelo Programa de Pós-graduação do Mestrado Profissional em Educação pela UFES - Universidade Federal do Espírito Santo (2022). Atualmente é Servidor Público Federal, atuando como Chefe da Divisão de Fiscalização Administrativa da Diretoria de Contratações de Obras e Serviços da PROAD - Pró-reitoria de Administração da UFES - Universidade Federal do Espírito Santo e Pesquisador no Projeto Africanidades Transatlânticas: Cultura, História e Memórias Afro-brasileiras. Áreas de interesse: Estudos sócio-ambientais, culturas e identidades, relações etnico-raciais, estudos da diáspora africana e religiões afro-brasileiras, práticas educativas e políticas de ações afirmativas.

Título da Monografia de Especialização: “Saúde e Doença Mental na Cultura Iorubá: uma crítica ao universalismo psicanalítico.”

E-mail: wiliam.sarandy [at] ufes.br

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2341577611993352

 

 

Viviane Basilio de Souza Lauriano

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação do Mestrado Profissional em Educação da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGMPE/UFES 2021/2), na linha de pesquisa Práticas Educativas, Diversidade e Inclusão. Graduada e bacharel em História pela UFES. Especialização em Ensino e Interdisciplinaridade: História e Literatura (UFES- 2004)  e Educação Pobreza e Desigualdade Social (2017). Professora estatutária das redes municipais de Cariacica e Vitória. Pesquisa os Círculos de Diálogos na construção de práticas antirracistas.

Especialização 1: "Alceu Amoroso Lima um confronto entre o cruzado católico x cruzados salvadores da educação nacional."

Especialização 2: "Relação entre a pobreza e a (in)disciplina escolar."

Dissertação: "Os Círculos de diálogos na construção de práticas educacionais antirracistas" (pesquisa em andamento)

E-mail: vivianebasilio77 [at] gmail.com

 

 

Victor de Jesus 

Doutorando em Ciências Sociais no PGCS UFES (pesquisador bolsista FAPES), mestre em Planejamento Urbano e Regional no IPPUR/UFRJ (pesquisador bolsista CNPq), licenciado e bacharel em Ciências Sociais (UFES) e tecnólogo em Saneamento Ambiental (IFES). Atualmente desenvolve pesquisa sobre morte, eugenia e genocídio da população negra; no mestrado desenvolveu pesquisa sobre a relação entre saneamento básico e racismo ambiental, com reflexões sobre subjetividades racialmente estigmatizadas, planejamento urbano higienista e genocídio eugenista. Tem interesse em: 1) morte, eugenia e genocídio no historicotidiano brasileiro; 2) racismo ambiental, saneamento, desigualdades socioambientais, morbi-mortalidade por saneamento e determinantes sociais da saúde; 3) estigmas raciais, subjetividades e antropologia do corpo, das emoções e dos sentidos; 4) higienismo racial e desigualdades raciais socioespaciais; 5) teoria eugenista, teoria decolonial e Afropessimismo; e 6) Ações Afirmativas e Políticas Públicas. Ativista institucional pró políticas afirmativas para pessoas negras, trans e travestis nos Programas de Pós-Graduação. Atualmente é membro-associado da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). 

Título da dissertação de mestrado: "Coisas negras no quarto de despejo: saneando subjetividades, corpos e espaços." (2017)

Título da tese de doutorado: "O racismo mata! Uma sociologia forense da morte, eugenia e genocídio da população negra." (prestes a defender)

E-mail: victordejesuscso [at] gmai.com

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7209858618735573